Animación sobre la educación cognitiva

“Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven”
Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED “Bring on the Learning Revolution”. Learning Cognitive “tradujo” en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA.

Video subtitulado para el post:

http://veronicavera-factorhumano.com/?p=2033

Fuente
Changing Paradigms

http://www.thersa.org/events/vision/archive/sir-ken-robinson

Links Recomendados
RSA Animate – Changing Education Paradigms

RSA Animate

http://comment.rsablogs.org.uk/videos/

Cognitive Media

http://www.cognitivemedia.co.uk/wp/

Brillante exposición por parte de Ken Robinson acerca del estado actual del sistema educativo de prácticamente, todas las naciones del mundo.

Importante aporte que debemos tomar en cuenta, si queremos dejar de ser parte de toda esta red de sistemas artificiales de control a las cuales estamos sujetos.

Por que no sólo es importante denunciar a los villanos y resistir a su agenda, sino también buscar e implementar las bases de lo que será la humanidad despierta y verdaderamente libre.

Pueden consultar más videos como éste (en inglés, sin subtítulos) en:

http://www.cognitivemedia.co.uk/wp/

http://comment.rsablogs.org.uk/videos/

Créditos a:

http://www.youtube.com/user/ankesenaton

http://www.youtube.com/user/verovera78

Buena vibra a todos.

Un pensamiento en “Animación sobre la educación cognitiva

  1. May09Debra Niemann Thanks for the series of vieods on education. I’ve forwarded these along to our local school board member who is a retired band leader, so he can think outside of the box. Our school board just sent a resolution to the State of Texas protesting the newest standardized test mostly because of the expense and confusion over implementation of the new test, but hopefully these vieods will help us think broader than throwing out just the standardized test.As an aside, we have a dyslexic child who has difficulties with conventional school but can be quite creative. Our challenge is to figure out how to keep that creativity while helping him survive his education. Answer: lots of prayer!